Psychologue pour enfants et adolescents

Par le sommeil, l'école, le comportement, le corps : voilà par où passe souvent la souffrance d'un enfant. Consulter une psychologue, c'est offrir à votre enfant un espace à lui, et à vous, des clés pour l'accompagner. Vous n'avez pas besoin d'attendre que ce soit grave.

Quand consulter pour son enfant ?

Chaque enfant traverse des passages difficiles : cela ne signifie pas systématiquement qu'il faut consulter. En revanche, certains signes qui durent ou s'intensifient méritent une attention :

• Troubles du sommeil, cauchemars répétés, peur d'aller se coucher.
• Difficultés scolaires nouvelles, refus d'aller à l'école, plaintes du corps le matin (maux de ventre, de tête).
• Changements de comportement : agressivité, repli, régression (pipi au lit, langage de bébé).
• Anxiété de séparation marquée, inquiétudes envahissantes.
• Événements familiaux à traverser : séparation des parents, deuil, déménagement, maladie d'un proche, arrivée d'un petit frère ou d'une petite sœur.

Et pour un adolescent ?

L'adolescence est par nature une période de remaniements : tout n'est pas inquiétant. Consultez si vous observez un repli durable, une chute des résultats scolaires, une tristesse ou une irritabilité qui s'installent, des troubles alimentaires ou du sommeil, des conduites à risque, une anxiété forte, un harcèlement subi, ou simplement si le dialogue est rompu et que vous sentez votre enfant en souffrance.

Avec les adolescents, la consultation est un espace de parole qui leur appartient : la confidentialité y est essentielle, et elle est respectée. Ce cadre, distinct de la famille et de l'école, est souvent ce qui leur permet de déposer ce qu'ils ne peuvent dire nulle part ailleurs.

Comment se déroulent les séances ?

La première rencontre se fait généralement avec l'enfant et ses parents : elle permet de comprendre ce qui amène, l'histoire de l'enfant et le contexte familial. Ensuite, je reçois l'enfant seul, tout en gardant un lien régulier avec vous : vous n'êtes pas mis à l'écart du travail, vous en êtes un appui.

Avec les plus jeunes, la parole passe par le jeu, le dessin, l'imaginaire : c'est leur langue naturelle, et c'est par elle que le travail se fait. Avec les adolescents, la séance ressemble davantage à un échange, à leur rythme et sans forcer.

J'ai exercé plusieurs années auprès d'enfants et d'adolescents en institution (instituts médico-éducatifs, service d'éducation et de soins à domicile, collège) : cette expérience nourrit ma pratique auprès des familles au cabinet.

Bilans psychologiques (WISC)

Je suis formée à l'approche clinique du WISC, le test de référence pour évaluer le fonctionnement intellectuel des enfants et adolescents de 6 à 16 ans. Un bilan peut éclairer des difficultés scolaires, une suspicion de haut potentiel ou un questionnement sur le fonctionnement cognitif de l'enfant. N'hésitez pas à me contacter pour en parler : nous verrons ensemble si un bilan est pertinent, ou si une autre orientation convient mieux.